子どもは消しゴムを忘れただけで3時間半も立たされた。こんな人権無視のイジメまがいの指導をしたんだから、私が校長ならこの教師を一日中、職員数で立たせておく。そもそも消しゴムって忘れ物か⁈
授業中、廊下で立たされるのは"反省"の定番だったが…
昔の学校の子どもたちはよく先生に廊下に立たされた。だいたい授業に邪魔になる行動を取った罰だ。逆にサボれるから子どもたちも結構、喜んで廊下で"反省"した、
途中で教室に呼び戻されたり、最長でも休み時間までだった。
たまに『廊下で座っとけ！』という先生もいたが、私はズボンが汚れるし足が痛いから立っている方が楽だった。
3時間半は明らかに人権教師による人権無視の体罰だ
何かと学校や教師の問題が多い神戸市で、同市北区の小学校の男性教諭（25）が昨年12月、忘れ物をしたという理由で、担任をする小学3年生の児童3人に、それぞれ最長3時間半にわたり教壇横に立たせていたことが分かった。
市教育はこの指導を体罰と認定。この教諭を戒告の懲戒処分にしたと、発表した。児童に肉体的、精神的苦痛を与えたことを認めたのだ。
さらに同じ日、作文と漢字の宿題を忘れた女子児童と男子児童も、約1時間20分立たせたままにした。
教師は教室の権力者になってはいけない
聞けば3時間半立たされた児童は消しゴムを忘れただけだ。そもそも消しゴムって忘れ物の範疇に入るのか？
この教師は『次からは忘れません』と、自分で話して欲しかったとしているが、配慮が足らなかったと認めている。
小学校の教師というのは教室では絶対の権力者だ。25才だとまだ教師になってせいぜい2〜3年だろう。子ども相手に自分は絶対的な存在と勘違いしたのかもしれない。
教師を続けるなら厳しい再教育が必要だが、そもそも教育委員会にもおかしなことは多い。
もりもとなおき
